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文章来源:亚汇网    发布时间: 2019年12月09日 20:53  阅读:2986  【字号:  】

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回家的路上,我一直都不说话,爸爸对我的种种不是却不停地浮现在我的脑海里 。回到家,我终于忍不住了,当着爸爸的面大声地向妈妈哭诉,诉说我的委屈。爸爸静静地看着我,却一言不发。等我哭够了,妈妈搂着我,轻轻地说:丁丁,妈妈爱你,爸爸也一样爱你,爸爸的爱教你学会坚强,无私。其实他喝不喝虾皮汤,根本无所谓,他只在乎你……

那位叔叔把我们请到他家,还说要给我们煮饭吃。虽然我们很想吃,却推辞了,说:叔叔,您的好意我们已经领了,拾金不昧是我们小学生应该做的,谢谢您!我们回家晚了,家人会担心的,叔叔再见!

我多么希望以后,科学家可以发明出这样的衣服。这样,以后人们穿衣服便会方便很多,人们也不会冷了。

每个人来到世上,都希望自己的人生是辉煌的,都希望鲜花和掌声能够如影随形。我们应该展示自己的个性,找出自己的闪光点,为自己喝彩。 在六年级时,我还是一个平平凡凡的女孩,钢笔字也写的一般,整个人都不是那么优秀。我羡慕一些同学的书写,甚至渴望有那样出色的一手毛笔字、钢笔字---于是,我有了一本属于自己的钢笔贴。从刘禹锡的《望洞庭》,到杜甫的《登高》,我仔细的描着,写着。渐渐地,我喜欢上了写字,子也写的好了起来。从那以后,我经常沉迷其中,时常托着下巴研究,这个字的横应该怎样写才好看;那个字的点放在哪里更合适贩贩贩慢慢的,这个闪光点就印在我身上了。有一天,班主任问:我们班谁的字写的字好?同学们异口同声的说:!刹那间,我的心比吃了蜜还甜。后来,班主任找到我让我帮助抄一份东西时,我十分高兴,因为我从来没有帮人抄过什么。这是第一次,也是第一次这么认真地写一篇作业。当我把作业交给老师时,听见了两个字:谢谢!这时我才明白,帮助他人,自己也很快乐。 又有一天上课,老师让同学们练好字,说:字是人的第二面容,对于学好语文有很大益处,还说他就佩服我和另一个同学的字,并要同学们以我为榜样。这时的我心里美滋滋的。正是这些微小的细节,使我成了我们班的书法小名人。 正是因为这个闪光点,从此,我不在平凡,为了这个闪光点,我会继续写好字,还要真正练习书法,更要变成优等生。请大家为我这个闪光点欢呼吧,我也会为自己喝彩!

总希望生活是一帆风顺的,每天都光芒万丈,但生活偏偏还会阴雨交加,电闪雷鸣。既然事事都不会称心如意,我何不改变自己?让自己不再哭泣。

这些平凡的亲情,切断了世间的纷争与纠缠,阻隔了人类的黑暗与压抑,碾碎了所谓的名利与成功。所以先民们唱:执子之手,与子偕老;唱谁言寸草心,报得三春晖;唱桃之夭夭,灼灼其华;唱蒹葭苍苍,白露为霜。这些最平凡最细微的感动和情感往往于人们一个最初最简单的状态时淋漓展现,在刹那包裹我们在喧嚣人群中不知所措的孤单的心。




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